Genially "Monster House Musical" 

 Os dejo aquí un Genially creado  para trabajar la competencia musical de 2º y 3º ciclo de Primaria con la temática Halloween y la película "Monster House" (una manera diferente de comprobar la adquisición de contenidos de teoría musical a través de la gamificación) para el cole donde estoy trabajando este año. Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los "videojuegos" al aula de Música. Hay que adaptarse a las necesidades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado, tanto si asisten como si no al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada.

Trabajamos la discriminación auditiva de ritmos a través de dictados rítmicos, así como las estructuras rítmicas. También la decodificación de códigos usando la inteligencia matemática y la competencia lingüística en ortografía y lectoescritura.

 Genially "AMONG mUSical" 

 Os dejo aquí un genially creado  para trabajar la competencia musical de 2º ciclo de Primaria con la temática Among Us (una manera diferente de comprobar la adquisición de contenidos de teoría musical a través de la gamificación) para el cole donde estoy trabajando este año. Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los videojuegos al aula de Música. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada.

Voy a trabajar a través de la metodología Flipped Classroom dicho tema dentro del proyecto de trabajo de TEMÁTICA MÚLTIPLE que llevo desarrollando este curso en mi aula.

 Genially "La Energía" 

 Os dejo aquí un genially creado  para trabajar el tema de CCNN de "La energía" (una manera diferente de comprobar la adquisición de contenidos de CCNN a través de la gamificación) para el cole donde estoy trabajando este año. Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los videojuegos al aula de CCNN. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada.

Voy a trabajar a través de la metodología Flipped Classroom dicho tema dentro del proyecto de trabajo de TEMÁTICA MÚLTIPLE que llevo desarrollando este curso en mi aula.

  Genially "Cocina con Mario" 

 Os dejo aquí un genially creado por @profesornovato92 para trabajar el tema de CCNN de "La alimentación" (una manera diferente de comprobar la adquisición de contenidos de CCNN a través de la gamificación) para el cole donde estoy trabajando este año, el CEIP Astrónomo Zarzoso (Cella). Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los videojuegos al aula de CCNN. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada.

Voy a trabajar a través de la metodología Flipped Classroom dicho tema dentro del proyecto de trabajo de TEMÁTICA MÚLTIPLE que llevo desarrollando este curso en mi aula.

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 Genially "TRIVIAL MUSICAL BRAWL STARS" 

 Os dejo aquí mi nuevo genially para trabajar y mejorar la competencia musical (una manera diferente de comprobar la adquisición de contenidos de teoría musical a través de la gamificación) para el cole donde estoy trabajando este año, el CEIP Astrónomo Zarzoso (Cella). Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los videojuegos al aula de Música. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada. ¡Espero que os guste!

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Genially "MULTIPLICATION GAMERS" 

 Os dejo aquí mi nuevo genially para trabajar y mejorar la competencia matemática al que he llamado "Multiplication Gamers" para el cole donde estoy trabajando este año, el CEIP Astrónomo Zarzoso (Cella). Es una manera sencilla y divertida de conectar con el alumnado de Primaria llevando la motivación de los videojuegos al aula de Matemáticas. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que trabajen contenidos de una manera gamificada. ¡Espero que os guste!

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 Genially "Among mUSical"

 
 Os dejo aquí mi nuevo genially para la autoevaluación semanal, en este caso de Música, con mi clase de 3º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP Astrónomo Zarzoso (Cella). Es una manera sencilla y divertida de fijar los contenidos trabajados a lo largo de la semana. Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para  facilitar el feedback con vuestro alumnado que no pueda asistir al aula y para que siga repasando contenidos de una manera gamificada. ¡Espero que os guste!

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Genially "CARS, the game"
 
 Os dejo aquí mi nuevo genially para la autoevaluación semanal, en este caso de CCSS, con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Es una manera sencilla y divertida de fijar los contenidos trabajados a lo largo de la semana. Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!

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Genially "Harry Potter y el Misterio de Pastriz"
 
 Os dejo aquí mi nuevo genially para autoevaluación semanal con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Es una manera sencilla y divertida de fijar los contenidos trabajados a lo largo de la semana. Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!

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Genially "Academia de Astronautas"
 Os dejo aquí mi nuevo genially para autoevaluación semanal con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Es una manera sencilla y divertida de fijar los contenidos trabajados a lo largo de la semana. Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!

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Genially "El secuestro de Corny, el Unicornio Mágico"

 Os dejo aquí mi nuevo genially para autoevaluación semanal con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Es una manera sencilla y divertida de fijar los contenidos trabajados a lo largo de la semana. Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!

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Genially "Brawl Stars"

 Os dejo aquí mi nuevo genially para autoevaluación de CCSS "El aire y el agua" con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!

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Genially "¿Quién quiere ser ... superhéroe"

 Os dejo aquí mi nuevo genially para autoevaluación de CCSS "El aire y el agua" con mi clase de 1º y 2º de Primaria del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Cada semana voy introduciendo los retos de cada Área, ya que hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!


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Genially "Pasapalabra"

 Os dejo aquí mi nuevo genially para repasar contenidos adquiridos los últimos dos trimestres del cole donde estoy trabajando este año, el CEIP La Portalada (Pastriz). Hay que adaptarse a las necesitades educativas y a la situación actual extraordinaria que estamos viviendo con la crisis sanitaria del COVID-19. Para seguir las indicaciones del Ministerio de Educación y de las últimas decisiones tomadas sobre este 3º trimestre; así como facilitar el feedback con vuestro alumnado. ¡Espero que os guste!


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